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Projeto Pequim é aqui - Atividades sobre as olimpíadas para a Educação Infantil


Olimpíadas

Projeto Olimpíadas 2008 – Pequim é aqui!

JUSTIFICATIVA:
Desde a sua origem na Grécia, os jogos Olímpicos são considerados como o maior espetáculo da terra. Antigamente, era conhecido como um período de paz entre as lutas, hoje, atletas do mundo inteiro se reúnem em um grande espetáculo que mistura nações, cores, bandeiras e religiões, é o momento onde o esporte é valorizado, mostrando a sua força, acima das diferenças e da guerras.
Este momento deve ser aproveitado ao máximo, para que as crianças possam conhecer
outros povos e diferentes culturas, deixando de lado a competição e ao mesmo tempo torcendo e incentivando atletas e a prática de esportes.
Os jogos e o destaque da mídia, colaboram para a curiosidade e interesse das crianças sobre este tema tão rico, colaborando para a formação de uma atmosfera de otimismo e esperança. Aproveitando a curiosidade das crianças, tem-se um momento único para colaborar com a formação de ética e valores cidadãos de respeito ao outro em sua individualidade.

"Não é possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda."
( Paulo Freire )

OBJETIVO GERAL:
Reconhecer, valorizar e respeitar a diversidade cultural;
Desenvolver espírito esportivo e gosto pelo esporte;

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Educação Física
Conhecer e praticar as variadas modalidades esportivas, através de jogos e brincadeiras;
Perceber a importância do esporte como fonte de saúde física e mental para os seus praticantes, através de rodinhas de conversação e entrevistas com atletas da comunidade.
Língua Portuguesa
Formular hipóteses de palavras,
Interpretar e produzir textos coletivos;
Relacionar cada esporte aos seus símbolos (desenho e escrita);
Comparar a escrita chinesa (ideograma) com a Portuguesa e trabalhar o conceito de sílabas (pedacinhos).
Matemática
Construir gráficos e tabelas utilizando os dados coletados durante os jogos.
Resolver problemas com dados reais dos jogos;
Identificar e representar formas geométricas dos estádios, piscinas, quadras, objetos usados nos jogos e campos que irão sediar os jogos;
Conhecer e utilizar instrumentos de medidas de espaço e tempo;
Exercitar o raciocínio lógico matemático através de atividades com o Tangran
Estudos Sociais
Conhecer a origem das olimpíadas;
Aprofundar o conhecimento sobre o país e cidade sede das olimpíadas 2008, pesquisando sobre culinária, música, horóscopo, arte e a influência Chinesa no Brasil (Kung Fu, por exemplo).

CONTEÚDOS PROPOSTOS:
Sondagem dos conhecimentos prévios e das curiosidades que deverão ser pesquisadas.
Mini olimpíadas (queimada, cabo de guerra, arremesso de peso, chute ao gol, corda, arrecadação de agasalhos e alimentos, arrecadação de latas de alumínio – para aquisição de um aparelho de som, jogos entre pais e filhos e outros.)
Produção de texto coletivo,
Hipótese de palavras.
Formas geométricas;
Construção de gráficos e tabelas para acompanhar os resultados.
Culinária;
Lendas;
Artes e música;
Esportes.

AVALIAÇÃO:
Partindo das idéias de Hoffmann(2001), Hadji(2001), Mendéz(2002), entre outros, a avaliação deve ser contínua global e formativa. Desse modo, os instrumentos avaliativos são – testes de níveis de linguagem, observação da evolução do raciocínio lógico matemático, tarefas e relatório final, referente ao desenvolvimento do grupo.

10 carinhos recebidos:

Alessandra disse...

Oi, tem um premio no meu blog pra vc, se vc aceitar as regras é só pegar lá. ( REGRAS:1. Aceitar exibir a imagem ,
2. Linkar o blog do qual recebeu o prêmio
3. Escolher quinze 15 blogs para entregar o Prêmio Dardos e premiar) Escolhi seu blog, pq sempre te visito e acho seu trabalho muito interessante! Bjs!!!

27 de julho de 2008 17:34
cris disse...

oi!
encontrei teu blog no google sobre Pequim.
Tb estou montando um projeto e aproveitei para pegar os mascotes para pintar.
uma sugestão: máscaras chinesas. São coloridas e bonitas e a história é bem interessante.
Dou aula em Alvora. Tenho uma segunda série.
Conhece a Marina?
MEu e-mail cris_pires0505@hotmail.com aguardo retorno!

30 de julho de 2008 21:49
Dany disse...

olá,
Meu nome é Danila, sou estagiária de uma empresa que presta serviços educacionais aqui no município, e leciono inglês para crianças do fundamental 1.
como encontro algumas crianças com dificuldade na matéria, decidi mudar um pouco a metodologia e "alfabetizá-los", só que no idioma inglês e espero que isso seja possível. Só que não conheço muito a area de pedagogia e por iso venho aqui pedir dicas, sugestões e até modelos de atividades das quais eu possa adptar ao inglês.
Se puder me ajudar, meu e-mail é danypare7@hotmail.com

Desde já, agradeço a oportunidade.

31 de julho de 2008 11:32
Itacarè Jiu-Jitsu Club disse...

Oi, gostei muito do seu blog.Muito legal.
Aproveitei e peguei os mascotes para trabalhar com meus pequeninos.
Gostaria de algumas sugestões de atividades para trabalhar com Jardim I.
Meu email é janainamoreno@hotmail
aguardo retorno

1 de agosto de 2008 15:07
Anônimo disse...
Este comentário foi removido por um administrador do blog.
Ingrid Vieira disse...

Adorei as dicas , essa ano na escola que trabalho o tema é olimpiadas , e nao encontrava nada que pudesse utilizar em meu plano de aula ! Seu blog esta de parabens ! Irei tirar muitas dicas daqui e aprimora-las para utilizar com meus pequenos !!

12 de fevereiro de 2016 17:23
Francisca Ferreira Lima de Barros disse...

Gente, amei as dicas.Usarei com a minha sala.bjs

25 de março de 2016 21:33
Francisca Ferreira Lima de Barros disse...

Gente, amei as dicas.Usarei com a minha sala.bjs

25 de março de 2016 21:34
Francisca Ferreira Lima de Barros disse...

Gente, amei as dicas.Usarei com a minha sala.bjs

25 de março de 2016 21:34
Francisca Ferreira Lima de Barros disse...

Gente, amei as dicas.Usarei com a minha sala.bjs

25 de março de 2016 21:35

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